Un giro al Día de los Muertos

por Luisana Paiva-Briceño

Hola, gracias por estar aquí. 

En el día de hoy, te traigo dos actividades súper chéveres que puedes hacer con tus estudiantes. Una de ellas es para alumnos un poco más avanzados, aunque también es posible adaptarla a diferentes niveles del lenguaje. 

Comencemos por la actividad que ilustra esta publicación. Se trata de la leyenda urbana de un muchacho que se encuentra en la noche con tres monjas a las cuales se les ha averiado su vehículo y necesitan ayuda. La historia está llena de momentos de suspenso y es muy interesante escuchar cómo se desenvuelven los hechos. 

Esta actividad tiene un vocabulario sencillo, casi toda la trama está contada en pretérito y pasado continuo. Además, cuenta con un glosario de las palabras más importantes de la historia, así como también, la guía de respuestas del profesor. Esta actividad siempre me gusta hacerla más o menos una semana antes del Día de los Muertos, puesto que demora en completarse alrededor de unas dos clases de 50 minutos. Yo la divido de esta manera:

• En la primera clase, hago escuchar una vez el audio de la historia. (Haz click aquí para escucharlo Las monjas del camino).
• Luego de escucharlo, les invito a compartir algunas palabras que hayan identificado a lo largo de la historia. Esta actividad suele variar de grupo en grupo, a veces tengo grupos muy avanzados que entienden casi todo con una sola vez que oímos el audio, en otras ocaciones, hay grupos que prácticamente no identifican ninguna palabra. 
• Como tercer punto, les doy una copia del glosario y los invito a trabajar en grupo (2-3 alumnos) y a identificar el vocabulario en su propio idioma. 
• Una vez identificadas las palabras en su lengua, y sabiendo su significado, volvemos a escuchar el audio, pero ya con el conocimiento de palabras claves, la comprensión se hará mas fácil. 
• Dependiendo de la duración de tus clases, quizás debas escuchar de nuevo la historia la próxima clase, y luego proceder a responder las preguntas que trae la guía. Esta actividad me gusta siempre hacerla en parejas o grupos de tres estudiantes, para no solo chequear la compresión de los alumnos, sino que me gusta que ellos hablen (o por lo menos intenten) en español entre ellos. 
• Por último, puedes utilizar esta actividad como un pequeño quiz o trabajo evaluado en clase, de esa manera estás haciendo que el lenguaje sea utilizado de forma activa, divertida y bajando los niveles de ansiedad que producen los exámenes. 
• Aquí te dejo el link de Las monjas del camino, y si lo utilizas con alguna de las ideas que te doy, por favor envíamelas que me gustaría mucho leerlas. Las-monjas-del-camino-actividad. 

La otra actividad que te traigo es una fija de esta época del año ( aquí en los Estados Unidos), la hago siempre con mis alumnos que están por graduarse (año 12). Pero antes cuando enseñaba los grados de primaria, la hacía con ellos también, por eso te digo que es una actividad que la disfrutan todos por igual. 

Le vas a pedir a tus alumnos que traigan de casa una calabaza (preferiblemente pequeña) y van a decorar Las Catrinas!

 Busca varias fotos en internet de las catrinas y pídele a tus estudiantes que decoren las calabazas con esas figuras. Esta es una actividad lindísima que todos van a disfrutar, mientras incluyes el aspecto cultural. 

Lleva un poquito más de planificación de tu parte, pues te recomiendo que les envíes un email a los padres explicándoles lo que van a hacer en clase. Compra (o pídeles que traigan) pintura de manualidades, los más creativos pueden traer escarcha y otras decoraciones para pegarlas a la calabaza, asegúrate de tener trapos viejos para poner debajo de las calabazas cuando las están pintando para evitar manchar las superficies, y productos de limpieza para luego recoger todo lo que se haya ensuciado. 

Aquí te dejo unas fotos de como me ha ido a mí con esta hermosa actividad, la cual repito todos los años pues es muy anticipada por los alumnos nuevos y recordada por los alumnos del segundo año de español. 

 

Como siempre te digo, si haces algo de lo que te propongo, por favor etiquétame para disfrutarlo contigo.

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Hasta muy pronto.

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